11月10日晚，由校关工委和物理科学与技术学院联合举办的“成长之路”校友分享会在九号楼557报告厅顺利举行。出席分享会的有校关工委常务副主任谭根稳、校老教授协会会长李玉海、物理科学与技术学院团委书记舒佳欣以及物理科学与技术学院学生代表。
我校1980级优秀校友、中学物理特级教师方星应邀重返母校。方星是首批“国家级骨干教师”，是“广东省名师”“深圳市学科带头人”，曾获评“深圳市百名年轻优秀科技人才”“深圳市十大杰出青年”“全国优秀老师”等荣誉称号，他围绕“创新精神与实践能力”这一主题，与在场师生分享了自己多年于教学与实践中获得的思考与成果。他谈到，创新始于“见多识广”，源于对问题的敏感与兴趣，同时需要“情趣视野”与“联想迁移”的能力。他还结合“90后高职毕业生在清华任教”的真实案例，生动阐释了“技能”在现代职业发展中的关键作用，指出“有知识”与“有技能”是两个不同维度的能力，现代教育正加速从“知识传授”向“知识+技能”的融合培养模式转型。
针对在工作创新中“不知做什么、怎样做、做得好坏”的普遍困境，方星结合多年教学与实践经验，总结出“工作创新三定律”：内容上，于各行业“Bug”中用心发现突破口；方法上，坚持不断尝试多元路径；结果上，树立高标准对标工作成果。基于这三大定律，他以自身中学物理教学创新实践经验为例，从“做什么-怎么做-做得怎么样”三个层次展开系统阐述。在“做什么”层面，他围绕课堂教学、科技活动与校园文化三大维度展开分享，用改进传统教学实验、鼓励学生亲自参与科学实验和自制校园吉祥物等实例，指出创新实践的可行方向。在“怎么做”层面，他构建了“自己做-学生做-外协做”的阶梯式实践路径。在“做得怎么样”的自我评价环节，他展示了多件原创教具，包括分子力模拟演示器、校园管风琴、红外寻的演示枪等，提出“简单巧妙、动态趣味、精确度高”的创新标准。
活动尾声，方星鼓励同学们将创新精神与实践能力融入更广阔的领域，以持之以恒的坚守态度不断积累，在实现个人价值提升的同时，为社会发展贡献力量。
互动环节中，方星耐心解答同学们的提问。对于“如何培养创新思维与动手能力”，他鼓励大家要善于从日常学习与生活中发掘问题，始终保持对现象的敏感与好奇；在实践中勇于试错、敢于突破，珍视从失败中汲取的经验。同时，他还建议同学们从简单可行的事件入手，逐步积累，让创新逐渐成为一种思维习惯。
整场分享会气氛热烈，方星以幽默风趣的表达、扎实丰硕的实践成果和清晰严谨的逻辑脉络，深深吸引了在场师生。同学们纷纷表示受益匪浅，不仅拓宽了视野，也激发了对物理教学与科技创新的浓厚兴趣。
通讯员：杨一帆、陈俞好、万春阳
审核：谭根稳
